ΤΑΞΗ- Ο ΣΤΟΛΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ!

 Καλημέρα και Καλό Μήνα!

Υποσχέθηκα ότι θα ανεβαίνουν συχνά (όσο γίνεται..) ποστ για γονείς και εκπαιδευτικούς.

Σε αυτό το ποστ, θα υπάρξουν φωτογραφίες της τάξης μας (Με την Κυρία Κατερίνα- Γεια σας Κυρία Κατερίνα!!💓👭) στο σχολείο που δουλεύουμε.

Υπενθυμίζω ότι η τάξη μας, είναι 2,5 ετών, οπότε δεν χρησιμοποιούμε καθόλου αριθμούς και γράμματα....

Σε μερικούς τοίχους, ο στολισμός δεν φεύγει όλη την χρονιά, απλώς τροποποιείται... 

Ξεκινάω με το Παρουσιολόγιο της Τάξης...

Το οποίο αποτελείται από 2 κουκουβάγιες (τις λατρεύω!) και μπαλόνια.... Ομολογώ το έχω πολλά χρόνια, καθώς αλλάζω μόνο τα μπαλόνια κάθε χρόνο. Εκεί μπαίνουν οι φωτογραφίες των παιδιών της τάξης μας.

Θα συνεχίσω με έναν στολισμό που επίσης έχω αρκετά χρόνια..

Αυτό είναι το δέντρο της τάξης μας.... Το οποίο μένει σταθερά σε αυτό το σημείο όλο το χρόνο..Και απλά αλλάζει ο στολισμός... Τώρα που είναι φθινόπωρο τα φύλλα πέφτουν..Το χειμώνα εμφανίζεται χιόνι (από βαμβάκι..) και την άνοιξη λουλούδια και πεταλούδες όπως και το καλοκαίρι...

Και συνεχίζω με το ταμπλό μας...

Που γεμίζει πάντα με κατασκευές των παιδιών... Αλλά πάντα ξεκινάει με φύλλα φθινοπωρινά και ζωάκια του φθινοπώρου...

Και φυσικά... Η πρώτη μας κατασκευή για φέτος.... 

Οι ομπρέλες μας... Έτοιμοι για όλα τα καιρικά φαινόμενα... 😂😂

Και τέλος.... 

Τι είναι η ζωή μας χωρίς λίγο χρώμα...

Μεταξύ μας, αυτόν τον τοίχο τον έχω διαλύσει... Εκεί βάζω όλες τις ομαδικές κατασκευές... Σε κάθε νέα σχολική χρονιά υπάρχει και κάτι άλλο, μέχρι να υπάρξει ομάδα και πόσο μάλλον ομαδικές κατασκευές...

Και ένα βιντεάκι από την τάξη μας... (Στο οποίο φαίνεται και ο στολισμός της πόρτας μας... )

Εύχομαι έναν όμορφο Οκτώβρη με χαμόγελα και πολλές δημιουργίες.... 

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟΝ ΠΑΙΔΙΚΟ ΣΤΑΘΜΟ..

 Ένα άρθρο που έχω δημοσιεύσει ξανά και μάλλον θα το κάνω για πολλά χρόνια ακόμα....

Είναι αλήθεια ότι σας τρομοκρατεί μόνο και μόνο η ιδέα το να αποχωριστείτε  το παιδί σας.Και αν δεν του αρέσει?Και αν δεν περνάει καλά?Και αν πάθει κάτι? 

ΗΡΕΜΗΣΤΕ.

Η αλήθεια είναι ότι δεν πρόκειται να περάσει ούτε τόσο άσχημα,ούτε να συμβεί κάτι το τρομερό.Αντίθετα μάλιστα.Θα του αρέσει,θα γνωρίσει παιδιά που θα αγαπήσει, και θα μάθει ότι ακριβώς πρέπει να γνωρίζει. Γιατί όπως είπε και ο Robert Fulghum "'Οσα πραγματικά θα έπρεπε να ξέρω τα έμαθα στο Νηπιαγωγείο" .Και είναι αλήθεια.

Και επειδή αντιλαμβάνομαι τον πανικό που σας διαπερνάει,να 5 απλά βήματα για την πιο εύκολη προσαρμογή.

Βήμα 1

Διαλέξτε το καλύτερο σχολείο για το παιδί σας.Με τα δικά σας κριτήρια.Και με τα θέλω του παιδιού σας. Ενημερωθείτε  για το σχολείο.Μάθετε ποιες είναι οι δράσεις του, ποια η φιλοσοφία του. Πηγαίνετε να το δείτε μαζί με το παιδί .Κάντε μια βόλτα μέσα.Μην αφήσετε αυτή την διαδικασία για τις μέρες της προσαρμογής.Θα είναι πιο δύσκολο για το παιδί.

Βήμα 2

Συζητήστε το.Πείτε του για ποιόν λόγο πρέπει να πάει στο σχολείο,τι περίπου πρέπει να κάνει,ποια θα είναι η δασκάλα του και αν θα κοιμάται εκεί.Δώστε του να καταλάβει ότι όσο και αν το αγαπάτε το σχολείο είναι ένα βασικό κομμάτι της ζωής του. Εξηγήστε του ότι θα περνάτε χρόνο μαζί και ότι θα περνάει καλά.

Βημα 3

Εμπιστευτείτε το προσωπικό του σχολείου.Μιλήστε του για τον φόβο σας και παρουσιάστε μια ΑΛΗΘΙΝΗ εικόνα του παιδιού σας.Είναι δύσκολο για μια δασκάλα να καταλάβει από την πρώτη μέρα το παιδί.Ενώ αν της μιλήσετε για αυτό,όλα θα είναι πιο εύκολα.Θα σας ακούσει,και θα βοηθήσει το παιδί να προσαρμοστεί πιο εύκολα.Σίγουρα θα σας δώσει κι άλλες πληροφορίες για να χτίσετε μια σωστή συνεργασία και θα γίνετε κοινή δύναμη για το καλό του παιδιού σας,

Βήμα 4

Ξεκινήστε την προσαρμογή λίγο λίγο.Μην αφήσετε το παιδί πρώτη μέρα στο σχολείο για 8 ώρες.Είναι λογικό να στεναχωρηθεί. Καθίστε απέξω από το σχολείο ή στο διάδρομο για όσο σας προτείνει η δασκάλα του.Το πιο συχνό είναι το παιδί να ξεκινάει από μισή με μια ώρα ,και σταδιακά να αυξάνει τις ώρες.Σε περίπου 1 εβδομάδα θα μπορεί να καθίσει από το πρωί μέχρι και το απόγευμα.Μην το κάνετε πιο δύσκολο και εξαφανιστείτε από το χώρο του σχολείου.Σε περίπτωση που κλάψει,μείνετε σταθερή στην απόφαση σας για όσο σας συμβουλέψει η δασκάλα του.Αν αλλάξετε γνώμη,αυτό θα παρουσιαστεί για πολλές φορές ακόμα μέσα στο χρόνο

Βήμα 5

ΠΡΟΣ ΘΕΟΥ, μην αρχίσετε να κλαίτε εσείς και σας βλέπει το παιδί.Θα του μεταφέρετε αυτό το συναίσθημα και μπορεί να αρχίσει να κλαίει κι αυτό.Φυσικά και κανένας δεν μπορεί να φροντίσει το παιδί σας καλύτερα από εσάς,αλλά όλα τα σχολεία έχουν εκπαιδευμένο προσωπικό,συνήθως με μεγάλη εμπειρία στο χώρο και θα κάνουν το καλύτερο δυνατό.Πολλές φορές ένα απλό " Γεια σου,εγώ θα φύγω για λίγο θα τα πούμε μετά,Να περάσεις όμορφα." είναι ότι καλύτερο μπορείτε να πείτε.

Θυμηθείτε,Ένα παιδί εμπιστεύεται σχεδόν αμέσως κάποιον που βλέπει να εμπιστεύονται οι γονείς του.Μην το κάνετε πιο δύσκολο.Θα δείτε με τον καιρό ότι το παιδί θα κοινωνικοποιηθεί,θα παίζει πιο όμορφα,θα μάθει πολλά περισσότερα από όσα νομίζατε.

Καλή ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!!!!!!!!!

Διεθνές Φεστιβάλ Παιδικού και Εφηβικού Κινηματογράφου. 14-20 Νοεμβρίου.

 Στην πόλη μας (Αθήνα) , αυτήν την εβδομάδα, 14-20 Νοεμβρίου, πραγματοποιείται το Διεθνές Φεστιβάλ Παιδικού και Εφηβικού Κινηματογράφου. Προβολές, εργαστήρια, εκπαιδευτικά προγράμματα με τεράστιο ενδιαφέρον.

Κατασκευές για το Φθινόπωρο 2022...

Και μετά από  καιρό απουσίας....

Και με ευγενική υπενθύμιση του να γράφω και εδώ αγαπημένης μαμάς Δήμητρας -Σας αγαπώ οικογενειακώς αν με διαβάσεις!- 

Καταθέτω φθινοπωρινές κατασκευές από την 2,5 χρονών τάξη μου !!!

Τολμώ να πω ότι όλες πήγαν αρκετά καλά, καθώς τα Αστεράκια φέτος διψάνε για κατασκευές....

Ξεκινήσαμε με...

Παλέτα φθινοπωρινή- και φυσικά... ανακάτεμα χρωμάτων (Καφέ, κόκκινο, πορτοκαλί, κίτρινο)

Συνεχίσαμε με Δέντρο Φθινοπώρου...Ομαδική κατασκευή με αποτύπωμα παλάμης...

Μετά ήρθε... Το σύννεφο με την βροχή φυσικά... (Με πολλές γαλάζιες μικρές παλάμες.)

Και φτιάξαμε και μια ομπρέλα... Μην βρέξει και γίνουμε μούσκεμα... (Με βούλες από τα μικρά δαχτυλάκια...)

Και τέλος ήρθε η κουκουβάγια... Ιδέα της Κ. Κατερίνας (Και εσένα σε αγαπώ!) - Με κόλλημα εφημερίδας πάνω σε χαρτόνι και βάψιμο από τα μικρά χεράκια...

Φυσικά έκλεισα το φθινόπωρο με το αγαπημένο μου project φθινοπωρινών φρούτων....

Το οποίο θα ανεβάσω εντός ημερών... 💓💓💓

Ώρα για μαγειρική !!!!!- Σπιτικές μπάρες.

Kαι επειδή Ξέρω ότι σας αρέσει η μαγειρική πολύ!

Σας γράφω εδώ, μια νόστιμη συνταγή για μπάρες που έφτιαξα στο σπίτι και που μπορείτε να φτιάξετε και εσείς αν θέλετε!!!! 

 Συνταγή για σπιτικές μπάρες

200γρ βρώμη

200γρ μέλι

200γρ ταχίνι ολικής ή φυστικοβούτυρο

200γρ τριμμένοι ξηροί καρποί πχ αμύγδαλα ή φουντούκια κτλ ή καρύδα

Προσθέστε προαιρετικά: αποξηραμένα φρούτα π.χ. σταφίδες, cranberries κτλ ή σταγόνες σοκολάτας ή κακάο σε σκόνη!!!

Ανακατεύουμε όλα τα υλικά να γίνουν ένα ομοιόμορφο μείγμα και προσθέτουμε λίγο νερό αν χρειαστεί για να μπορούμε να ανακατέψουμε πιο εύκολα το μείγμα!!!

Έπειτα απλώνουμε σε λαδόκολλα.

Ψήνουμε στους 180 για 8-10 λεπτά!!!

Οι μπάρες είναι έτοιμες!!

Εύχομαι να σας αρέσουν!

ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ- ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΛΕΠΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

 

Ξέρω πόσο σας αρέσουν τα παιχνίδια! Για αυτό και εγώ σας γράφω ένα εύκολο παιχνίδι που μπορείτε να φτιάξετε στο σπίτι! 

ΥΛΙΚΑ

• Διαφανή σακουλάκια (αποθήκευσης φαγητού) ή ζελατίνες για φύλλα χαρτί

• Βαμβάκι

• Μαρκαδόροι

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ

1. Ζωγραφίζεται στα σακουλάκια ή στις διαφάνειες σας ζωάκια με τους μαρκαδόρους.

2. Γεμίζετε την σακούλα ή την διαφάνεια σας με βαμβάκι.

3. Κλείνετε την σακούλα και την κολλάτε σε τζάμι ή σε τραπέζι.

4. Το παιδί εξασκεί τα δαχτυλάκια του προσπαθώντας να φτάσει το βαμβάκι και να «γεμίσει» το ζωάκι του!

Καλό Παιχνίδι!

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΛΕΠΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ- ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΣΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ

 

Άλλο ένα εύκολο παιχνίδι που μπορείτε να φτιάξετε σπίτι με την μαμά και το μπαμπά είναι εδώ!

Είστε έτοιμοι;

ΥΛΙΚΑ

• 1 Κουτί από Παπούτσια

• Μπατονέτες

• Ψαλίδι

• Μαρκαδόροι

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ

1. Ζητάμε από την μαμά ή τον μπαμπά να μας κάνει στο επάνω μέρος του κουτιού σχήματα (Καρδιές, αστεράκια κλπ. ) ή κύκλους με χρώματα διαφορετικά .

2. Ζητάμε να μας ανοίξουν μικρές τρύπες με το ψαλίδι στην μέση των κύκλων-σχημάτων.

3. Βάφουμε τις μπατονέτες με τα ίδια χρώματα.  

Θα πρέπει να βάλουμε το σωστό χρώμα μπατονέτας, στο σωστό χρώμα από την μικρή τρύπα!

Το παιχνίδι ξεκινά!

Σας φιλώ!

Δέκα συμβουλές για να προστατέψετε το παιδί από τις αρρώστιες.

 

Από την Τετάρτη έχω λάβει άπειρα μηνύματα για το πως να προστατεύσετε το παιδί σας από τις ασθένειες κατά την επιστροφή του παιδιού σας στο σχολείο.. . Ας δούμε, λοιπόν, πώς μπορείτε να προφυλάξετε τα παιδιά σας από τις ιώσεις της εποχής, έχοντας όμως κατά νου ότι ένα μικρό παιδί αναμένεται και θεωρείται φυσιολογικό να αρρωστήσει 6-8 φορές μέσα στη χρονιά....

1.Θωρακίστε το ανοσοποιητικό του σύστημα μέσω της διατροφής, εντάσσοντας στο καθημερινό του διαιτολόγιο φρούτα και λαχανικά. 

2.Φροντίστε να κοιμάται καλά και να ξεκουράζεται. Να έχει κυρίως ένα σταθερό πρόγραμμα ύπνου.

3.Επιμείνετε στους κανόνες υγιεινής, όπως να πλένει συχνά και καλά τα χέρια του, να κάνει καθημερινά μπάνιο, να αλλάζει ρούχα κλπ.

4.Μάθετέ το να προστατεύει τον εαυτό του, δηλαδή να μην πηγαίνει κοντά σε παιδιά που βήχουν ή φτερνίζονται, να μην ανταλλάσσει προσωπικά είδη, όπως παγουρίνο ή μολύβια που τα μικρά παιδιά συνηθίζουν να βάζουν στο στόμα τους κλπ. ΧΩΡΙΣ ΥΠΕΡΒΟΛΕΣ. Να θυμάστε πάντα ότι απευθυνόμαστε σε μικρούς ανθρώπους...

5.Φροντίστε να κάνει κάποιου είδους αθλητική δραστηριότητα, αφού η γυμναστική ενισχύει το ανοσοποιητικό του σύστημα. Μια βόλτα μαζί σας έξω, είναι ότι πρέπει.

6.Διδάξτε το πώς να βήχει βάζοντας τον αγκώνα του μπροστά από το στόμα (όχι το χέρι, γιατί μετά θα τρίψει τα μάτια και τη μύτη του ή θα ακουμπήσει άλλα παιδάκια).

7.Μην αμελείτε το καθημερινό αερισμό του παιδικού δωματίου και γενικά του σπιτιού σας.

8.Συζητήστε με τον παιδίατρό σας αν χρειάζεται να ενισχύσετε τον οργανισμού του παιδιού σας με κάποιο τρόπο, π.χ. με βιταμίνες, σίδηρο κλπ.

9/Ενημερωθείτε για το καινούριο, φετινό εμβόλιο κατά της γρίπης και συναποφασίστε με τον παιδίατρο σας αν πρέπει να εμβολιάσετε το παιδί.

10.Μην το στέλνετε σχολείο όταν είναι άρρωστο, γιατί έτσι και προστατεύετε τα άλλα παιδιά και αποφεύγετε τον κίνδυνο να ξανακυλήσει. Θέλω να τονίσω ότι και εμείς οι εκπαιδευτικοί, άνθρωποι είμαστε, γονείς έχουμε, παιδιά έχουμε και δεν μένουμε στο σχολείο, αλλά γυρνάμε σπίτι μας. Δεν μπορούμε να δεχόμαστε παιδιά στην τάξη άρρωστα.

ΚΑΛΗ ΕΠΑΝΟΔΟ!!!!!!

Πώς η αφήγηση ενός παραμυθιού βοηθά στη γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού.

 Πέρα από ένα υπέροχο μέσο ψυχαγωγίας, ένα παραμύθι είναι και ένας εξαιρετικός τρόπος ενδυνάμωσης του δεσμού μεταξύ γονέα και παιδιου.

Γνωρίζατε ότι το παραμύθι μπορεί να αποτελέσει και μέσο ενίσχυσης της γλωσσικής ικανότητας ενός παιδιού;

Η λογοπαθολόγος-λογοθεραπεύτρια, κα. Άντρη Χαραλάμπους, εξηγεί πώς μπορεί ένα παραμύθι να βοηθήσει τη γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού, αλλά και ποια είναι τα κατάλληλα για κάθε ηλικία.

Όπως όλοι γνωρίζουμε, το πρώτο βιβλίο που θα δώσουμε στο παιδάκι μας, δεν είναι άλλο από ένα μαλακό βιβλίο σαν μαξιλαράκι! Αυτό το βιβλιαράκι, που ίσως γράφει ίσως και όχι τη λέξη που αντιστοιχεί στην εικόνα, θα τραβήξει τη προσοχή του παιδιού, εφόσον παρουσιάζει μια εικόνα σε κάθε σελίδα του και έχει πλούσια χρώματα!

Πριν ολοκληρώσει το πρώτο έτος, αλλά και σε μετέπειτα στάδιο (10-12 μηνών και μετά), ξεκινάμε να δίνουμε στο παιδί βιβλία τα οποία έχουν εκπαιδευτικό ρόλο, είναι πιο σκληρά, έχουν μεγαλύτερες εικόνες ή μικρά παραθυράκια τα οποία αν τα σηκώσεις εμφανίζονται εικόνες.

Η κάθε σελίδα τους ακόμη παρουσιάζει τρισδιάστατες φιγούρες και κάποια ίσως και να έχουν διάφορες υφές, ώστε το παιδί να έρθει αντιμέτωπο με διαφορετικά υλικά και η μάθηση να έχει πολυαισθητηριακή προσέγγιση. Κάθε σελίδα είναι καλό να αντιστοιχεί σε μια εικόνα εφόσον τα πολλά ερεθίσματα ίσως μπερδέψουν το παιδί και το οδηγήσουν στη σύγχυση και τελικώς στη παραίτηση.

Καθώς το παιδί διανύει το δεύτερο έτος της ηλικίας του, περνάει σε βιβλία που έχουν αναγραμμένες 1-3 γραμμές σε κάθε σελίδα. Οι εικόνες τους είναι μεγάλες και έχουν στόχο να αυξήσουν την κατανόηση και το ενδιαφέρον του παιδιού.

Πως μπορούμε να διηγηθούμε ένα παραμύθι για να επιφέρουμε και θετικά αποτελέσματα στη γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού;

Προσθέστε χρώμα στη φωνή σας και ενθουσιασμό στο διάβασμά σας για να κρατήσετε περισσότερο το ενδιαφέρον του παιδιού. Παράλληλα, το κρατάτε και εγρήγορση, ώστε να απαντάει στις ερωτήσεις σας!

Κάντε ερωτήσεις καθώς διαβάζετε ένα παραμύθι ώστε να ελέγξετε αν έχετε καταφέρει να έχετε τη προσοχή του παιδιού.

Ρωτήστε το παιδί σε κάθε εικόνα τι αντικείμενα εικονίζονται, κάνοντας του την ερώτηση «τι είναι αυτό;». Εάν πιστεύετε ότι δεν το γνωρίζει τότε δώστε του επιλογές (όχι πολλές διότι μπερδεύουν, ιδανικά 2) π.χ. «είναι μήλο ή μπανάνα;».

Αρχίστε τη φράση και παραλείψτε λέξεις κάνοντας παύση για να ολοκληρώσει το παιδί.

Κάντε ερωτήσεις κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης, για να σιγουρευτείτε ότι το παιδί σάς παρακολουθεί και έχει καταλάβει την ιστορία για να μπορέσει να συνεχίσει.

Στο τέλος ρωτήστε το παιδί ερωτήσεις που αφορούν την ενίσχυση της κριτικής του σκέψης, του συλλογισμού και της επίλυσης προβλημάτων π.χ. « Που μπορεί να κρυφτεί;», «Τι είναι σωστό να κάνει;», «Γιατί δεν πήγε από αυτό το δρόμο;», «Τι θα συνέβαινε εάν…».

Παροτρύνετε το να διηγηθεί το σπουδαίο παραμύθι που διάλεξε και σε κάποιον άλλο ή σε εσάς, για να ενισχύσετε την αφηγηματική του ικανότητα. 

Πηγή https://www.infokids.cy/

Η γνώμη της ειδικού: γιατί το παιχνίδι με κούκλες βοηθά την ανάπτυξη του παιδιού.

 Το να είσαι γονιός δεν είναι καθόλου εύκολο. Ιδιαίτερα αν αναλογιστεί κανείς ότι ο ρόλος του γονιού στη ζωή ενός παιδιού είναι πολλαπλός και πολύ απαιτητικός. Παλεύεις πάντα για το καλύτερο, χωρίς να ξέρεις ποιο είναι τελικά αυτό, την ώρα που το άγχος για το αν τελικά οι προσπάθειές σου είναι αρκετές και προς τη σωστή κατεύθυνση δεν σε εγκαταλείπει ποτέ.

Η αλήθεια είναι, ότι στην πραγματικότητα δεν υπάρχουν τέλειοι γονείς, αλλά γονείς που σκέφτονται, βελτιώνονται, προσαρμόζονται και μεγαλώνουν μαζί με τα παιδιά τους, μαθαίνουν και δεν διστάσουν να ζητήσουν τη γνώμη των ειδικών όταν τη χρειάζονται. Η επιστήμη και οι ειδικοί μπορούν να βοηθήσουν τους γονείς, προσφέροντας χρήσιμες πληροφορίες και συμπεράσματα.

Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελεί η έρευνα που πραγματοποιήθηκε από την Barbie σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο του Κάρντιφ και η οποία χρησιμοποιώντας τη νευροεπιστήμη απέδειξε ότι το παιχνίδι με κούκλες είναι ιδιαίτερα ευεργετικό για τα παιδιά και για την προετοιμασία τους για το μέλλον μέσω της καλλιέργειας κοινωνικών δεξιοτήτων.

Με στόχο να εμβαθύνουμε στο ζήτημα και τα αποτελέσματα της έρευνας ζητήσαμε τη γνώμη μιας ειδικού και μιας μαμάς, οι οποίες κάθισαν απέναντι η μία στην άλλη και αντάλλαξαν απόψεις σε έναν πολύ εποικοδομητικό διάλογο.

Οι ερωτήσεις που απηύθυνε η μαμά στο video στην παιδαγωγό, είναι ερωτήσεις που προκύπτουν αβίαστα στο άκουσμα των αποτελεσμάτων της έρευνας που πραγματοποίησε η Barbie και το Πανεπιστήμιο του Κάρντιφ.

Στο παρελθόν, οι γονείς δεν θεωρούσαν ότι το παιχνίδι με κούκλες ανήκει στην ίδια κατηγορία με παιχνίδια όπως οι κατασκευές ή τα παζλ σε ό,τι αγορά την αξία του στην ανάπτυξη του παιδιού. Κι όμως, η έρευνα απέδειξε για πρώτη φορά ότι το παιχνίδι με κούκλες ενεργοποιεί περιοχές του εγκεφάλου οι οποίες σχετίζονται με την επεξεργασία των κοινωνικών πληροφοριών και την ενσυναίσθηση.

Αυτό ήταν και το κεντρικό θέμα συζήτησης των δύο γυναικών στο παραπάνω video, μέσα από το οποίο παρουσιάζεται και ακόμη μία πολύ ενδιαφέρουσα πληροφορία που προκύπτει από τα αποτελέσματα της έρευνας.

Το παιχνίδι με κούκλες, ακόμη και σε ατομικό επίπεδο, είναι το ίδιο ευεργετικό και για τα αγόρια εκτός από τα κορίτσια. Κι αυτό γιατί ενθαρρύνει τα παιδιά να δημιουργήσουν τους δικούς τους μικρόκοσμους και να σκέφτονται για άλλους ανθρώπους και πώς μπορούν να αλληλοεπιδρούν μεταξύ τους.

Τώρα, περισσότερο από ποτέ, κατά τη διάρκεια της παγκόσμιας πανδημίας, τώρα που το παιδί περνά τον περισσότερο χρόνο στο σπίτι μακριά από τους φίλους του, οι γονείς ανησυχούν όλο και περισσότερο για το πώς θα διασφαλίσουν ότι το παιδί τους αναπτύσσει τις κοινωνικές του δεξιότητες. Ακόμα κι έτσι όμως, τα παιδιά μπορούν να αναπτύξουν τις κοινωνικές δεξιότητες με το ατομικό παιχνίδι με κούκλες. Δεν είναι τυχαίο, άλλωστε, το γεγονός ότι η μαμά που πρωταγωνιστεί στο video μας, μοιράστηκε μαζί μας το γεγονός πως κατά τη διάρκεια της πρώτης καραντίνας, η κόρη της έπαιζε με κούκλες και έφτιαχνε τη δική της πολιτεία.

Ακόμα και σε δύσκολους περιόδους όπως αυτή που διανύουμε, τα παιδιά βρίσκουν τον δρόμο τους. Και τον δείχνουν και σε εμάς τους μεγαλύτερους.

Πηγή : ladylike.gr